STメソッド

S（正学館の個別指導）＋T（トレーニング）で、学習の習慣づけと弱点の洗い出しを同時に解決！

正学館独自の学習システム"STメソッド"で、学習の定着を図ります。

学習のつまずきは生徒一人ひとり、各教科によって違うため、

前学年のつまずきがあれば、現学年で必ずつまずいてしまうもの。

つまずきの解消策としては、時に思い切った戻り学習が必要です。

正学館独自の学習システム“STメソッド”では、

生徒本人の到達・発達度に合わせたカリキュラムを作成。

個別指導と演習プリントによる繰り返し練習で学力の定着に大きな成果をあげています。

【１】STメソッド学習システム

塾トレーニングで使う演習プリントは、小学１年生の教科書レベルから、

中学受験・高校入試、国公立大センター・難関私大入試レベルまで、

予備校有名講師による4300タイトルの講義映像コンテンツとA4用紙が10万ページ以上。

科目別、レベル別で豊富に用意されています。

正学館では、この塾トレーニングと個別指導を組み合わせた

正学館独自の学習システム“STメソッド”を確立し、各自の学力の定着を図っています。

【２】「振り返りシート」で手ごたえを実感

“STメソッド”では演習量の少なさからくる“忘れ”や“ケアレスミス”を

生徒自ら発見、克服していくことがねらいです。

そのため、各自が「振り返りシート」を作り、

目標は何枚か、何枚できたか、学習目標は何か、ケアレスミスは何番目の問題か、

復習したい問題は何番か、いつ、何枚復習するか、何問中何問できたか、満足度はどうだったか。

そして、本日の感想と次回の目標…。

すべて自分で判断して書くことで、自発的に考える習慣をつけていきます。

STメソッドが目指す「真の自立学習」です。

【３】"やった分だけ成績が上がる"という実感が大きな自信に！

成績の上がった生徒を見ると、

「自分でやった分だけ成績が上がるようになるんだ」という自信を身につけたことが感じられます。

小さな達成感の積み重ねによって培われた自信（自分を信じる力）は“やる気”を喚起し、

「自分はできる、自分には能力がある」と実感できます。

こうした習慣の形成が、子どもたちを確実に変え、

大きな目標達成への足がかりとなっていきます。

小学生のカリキュラム

学習に対する習慣づくりから、中学受験まで。

学年はもちろん、個性、目標に合ったカリキュラムで一人ひとりのがんばる力を伸ばします。

宿題について

授業を受けた後、学んだことをフォローできる宿題を出します。

テキストの単元や一人ひとりの理解度、習熟度に応じて量や質を決め、出題します。

検定試験対策

一人ひとりの目標設定に、また、入試対策の一環として、

英検・数検・漢検の各級突破に向けた対策授業を行っています。